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微课开发培训

本专题汇聚与微课开发相关的各类培训课程,还包括热门公开课和培训讲师,以及企业文化的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

微课开发公开课

培训费用 课时

微课开发内训课程

时长 主讲老师
  • 《微课开发及制作七大技术》7天,6小时/天彭晓辉
    ● 快速了解互联时代下学习方式变革,理解微课使用的概念、特点,及在企业培训体系中的应用; ● 掌握微课的开发与设计原则及方法; ● 运用视频编辑、H5制作软件完成微课制作 ● 能够现场开发并完成适合企业学习视频微课; ● 现场完成微课后期制作,每人形成最少1门微课成品。
  • 传帮带教材,是传帮带系统的核心必备要素,但企业在执行传帮带过程中,往往对教材设计缺乏足够的重视,尤其是将传帮带教材的开发与课程开发混为一谈,最终导致人员能力提升场景的混淆,降低了传帮带执行的效率,从而延长了人员成长的周期,对能力和绩效提升产生直接影响。 《传帮带教材开发与管理》课程,以“针对性开发,场景化定制,常规化使用”作为主要诉求,以极简和敏捷迭代作为其核心思想,专注于解决如何通过有效的教材和辅助材料,帮助带教人员提高工作指导的效率,提高传帮倒执行的场景有效性,进而以知识管理的形式,实现对传帮带系统输
  • 《三维三步-PSF课程设计与开发》2天1晚,6小时/天刘畅
    为解决企业的实际问题,企业往往聘请外部专家到企业进行培训,而随着社会的进步和企业的不断发展,这种模式的效果越来越弱,我们慢慢发现,企业内部问题更多还是需要内部的业务专家来解决,如何让内部的业务专家将企业的产品、业务、经验与技能生动有效的复制和内化,是亟待解决的问题。 课程特色: 鉴于企业内训师均有自己的本职工作,有着时间紧、经验缺乏的特点,PSF课程设计与开发具有如下特点: 1. Practical(实用性)-从岗位经验出发,能直接落地和转化,即插即用; 2. Standard(标准化)-逻
  • 现代企业竞争激烈,新的商业模式层出不穷,互联网+也在融合和改变各个行业。为了适应这个急剧变化的时代,各家企业也是八仙过海,各显神通。但有一点却非常的相似,那就是各家企业都发现人才将是决定企业长久发展的核心竞争力,于是人才发展和培养成为了企业良性发展的重点工程。 但企业经营管理者也在日常企业的人才培养中存在诸多苦恼,比如: 在业务推进中,招聘了很多新员工,如何让新员工快速开展工作? 老员工有经验和技能,如何让他们把资深经验分享出来,复制给他人? 新业务、新产品、新客户经常变化,如何树立标杆并高效普及
  • 课程背景: ·为什么在我们企业内部,不乏大量“有肚才无口才”之人,他们学富五车、精通业务,却总是茶壶里煮饺子——倒不出来? ·为什么有的人在本职工作中,是岗位能手、技术专家,一旦让他们走上讲台进行授课分享,却成了讲台“杀手”、授课“砖家”? ·为什么有的人在工作中与同事切磋、交流专业内容时,能够如数家珍、滔滔不绝,一旦站上讲台,面对学员却不知所措、结结巴巴? ·为什么有的人站在台上说了大半天,反复解释了好长时间,台下的学员却依然不知所云、一脸茫然? ·为什么许多内训师做的课件颜值低、价值也低,没
  • 技术正成为一股新生的力量,既深刻影响着我们的生活,也深刻地改变着企业管理。在学习与发展领域,因互联网技术的革新而催生出来的各种学习思潮和学习方式日新月异,如新社化学习、移动学习、游戏化学习等等。这些新的思潮和新的模式,让学习变得更加丰富多彩,也更加有趣和高效。 微课就是伴随互联网技术而出现的一种新的课程表现形式。它短小精悍,又隽永凝练,便于快速生成,广泛使用,灵活学习,高效转化,满足了企业及学员对学习的需求,毋庸置疑将会成为学习的一种趋势。本课程就从对微课的认识开始,分享微课发展趋势以及一些先行企业的实
  • 现如今,越来越多的企业意识到需要将员工的知识、技能以及工作态度留在企业组织中,并以此来强化组织的核心竞争力。却发现:一些员工工作经验非常丰富,但总是很难有效的将经验提取、复制或传递给他人;课程设计与开发时有在做,却苦于没有详细的流程与方法,完全凭感觉;设计出来的课程不是逻辑性不强就是内容针对性弱,无法落地;不仅课程开发周期长,因各种原因总是延误交付;而且培训课程没有效果,学员很难将其应用到工作中,对绩效的改变不大。 那么如何让课程设计与开发更轻松?怎么做课程内容的需求调研,而不是拍脑袋写内容?工作经验丰
  • 很多企业的中层管理者常常满腹经文,但是不知道怎么呈现出来,很多企业内训师会讲,能讲,但是一直处于知识的搬运工,企业需求到手以后不知道怎么组织归纳,设计课程的单元与内容。学员对课程的反馈往往没有记住太多东西。讲课讲授时间占大部分课程时间,没有达到预想的结果。教学手段的选择没有充分说明问题本质。 我们也常常有这样的困扰: ◆课程有了,如何通过设计来改良课程的结构呢? ◆面对要求开发课程不知所措,更不了解如何评估与完善自己的课程。 ◆学员与讲师授课内容没有达到共鸣,逻辑思维混乱。 ◆学员评价课程没有实
  • 微课程设计开发实战2天(12小时)刘澈
    智能终端的普及把我们带入了移动互联时代,一切都在”互联网+“,当培训遇到了移动互联网,”移动互联网+培训=微课程“。微课程带着碎片化学习、随时随地、生动有趣、病毒式传播的特质,给培训方式注入了新鲜血液,另外通过和传统线下培训的组合应用,更可以变化出许多O2O形式的创新高效的培训新方式。 微课程概念被中国企业引入好几年了,但是传统的微课程培训,要么偏于理论,要么死抠技术,这些不关注应用的片段式学习,让微课程不能学以致用,为企业发挥其最大的价值。 本项目基于数年微课程培训和项目经验,不断进化出一套
  • 课程背景 当今时代知识更新日新月异,一方面企业员工对持续求知的需求日增,需要更多的学习和培训;另一方面,人们的工作与生活节奏越来越快,面授培训和传统的在线学习已无法满足人们的学习需求,所以微课的形式应运而生。 微课内容精炼、学习方便、制作周期短,又能针对特定的工作场景,充分利用了碎片化的学习时间,成为人们在传统学习外的一种重要补充。 本课程以经验萃取为方法论,将隐性知识显性化;以微课形式为载体,与业务需求高度关联。经验萃取与微课制作有效结合,做到微而不碎、微而有货。通过本课程的学习,可以让学员:

微课开发培训师

  • 张振远 擅长领域:TTT,ppt,微课开发

    TTT实战导师

  • 楼剑 擅长领域:微课开发

    TTT实战训练专家

  • 司马 擅长领域:ppt,微课开发

    TTT培训实战专家

  • 刘平利 擅长领域:ppt,excel,思维导图,微课开发,演讲与表达

    职场效能提升专家

  • 鲁洪涛 擅长领域:微课开发

    实战TTT训练专家

  • 杨晓璐 擅长领域:微课开发

    经验萃取与课程开发实战教练

  • 王胜 擅长领域:TTT,创新思维,微课开发

    职场通用技能&培训技巧专家

  • 马腾 擅长领域:培训师培训,培训管理,创新思维,微课开发

    培训技术实战专家

  • 杨杰 擅长领域:培训师培训,TTT,微课开发

    企业培训管理实战导师

  • 赵佳 擅长领域:培训师培训,TTT,微课开发

    企业培训人才搭建教练