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● 学员了解突发事件应急管理相关知识，掌握应急预案编写、应急准备、应急响应、应急演练和应急救援等环节的要点
● 结合学员所在行业特点，帮助学员掌握本行业事故应急的流程、方法和注意事项，以及特殊情况下的自救和互救技能，提高学员的事故生存能力
● 提高企业整体应急管理水平，消除和降低事故造成的危害
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在行动学习中，小组成员拥有学习的控制权并产生责任感，这些责任感最终会形成个人提高和机构改革的力量。通过行动学习，参加者可以学会：
1. 在不明确、不清楚怎么办的、有风险的真实处境中，采取负责的态度。
2. 主动反思这些行动，从而修正自己对环境、对问题、对管理的理解。
3. 把自己的观点与其他人的观点互相对照，从比较中学习改进。
4. 在澄清界定问题、分析、综合、推理、归纳总结、报告和与小组成员合作方面的能力都会得到提高。解决问题的成功经验，也会使人加强信心，使参加者对今后解决困难问题更有把握。
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▲ 掌握世界500强企业的全过程绩效管理体系框架；
▲ 了解建立绩效文化的方法，掌握营造绩效文化之“道”；
▲ 掌握绩效目标分解、量化指标设定的方法；
▲ 掌握MBO\BSC\KPI\OKR绩效管理工具，结合本企业情况，转化为适合的“术”；
▲ 识别不同的绩效管理工具，掌握选择合适的绩效工具的方法；
▲ 掌握绩效面谈GROW模型与绩效反馈技巧SBI框架。
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● 使学员学会对业务运营问题的流程梳理方法
● 使学员学会企业核心业务流程、管理流程和辅助流程
● 系统化形成发现问题、分析问题、解决问题、杜绝问题的思路
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● 培养管理人员的问题意识，培养学员面对问题时的正确心态与态度
● 掌握各种分析问题与解决问题的创新性工具与方法
● 掌握“三三四”创新解决问题的思路
● 通过丰富的企业案例讨论和演练，启发学员思路、开拓管理视野
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本课程旨在帮助学员在理解并掌握管理者角色价值与任务的基础上，达成学员管理认知的自我革新，同时，通过大量前沿管理工具的演练应用，提升学员在目标管控、沟通协作、情景领导、授权激励、团队执行、教练辅导、文化建设等方面的核心能力。● 深入解读管理工作价值，明确管理与经营的关系，转换管理思维，重塑管理认知
● 帮助管理者走出角色困境与误区，塑造高效务实的管理行为风格
● 有效掌握管理的手段与工具，提高管理者实战能力水平，系统提升组织效能
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● 帮助学员培养经营者意识，建立价值思维、利润思维和效益思维；
● 陈述经营型人才的角色定位，完成从“管理者”到“经营者”的认知转变;
● 研讨制定顾客需求、业态及商品力创新的方案；
● 罗列经营业绩分析的方法，能够分析案例企业的实际经营状况；
● 列举经营课题改善的方法，根据案例企业分析结果设立改善课题；
● 基于实际业务，能够制定团队目标成果达成的有效方案；
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本课程以科学的管理工具入手，从找到企业的各类问题，到分析问题的连带性、根源性；从解决工作技能引发的问题，到解决工作意识、工作方法的问题，系统地展现了应对各种运行问题的方案集。● 学会区分问题种类的技术；现场问题处理方法以及后期解救的思路● 对系统性（较大、牵扯较多）问题，学后分析方法，掌握预防、排除牵扯的方法● 解决问题方案设计；解决问题过程控制；解决问题后的成果固化——防止反弹
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培训的本质是——解决难题、优化行为、改善绩效
然而，值得我们思考的是：现实中，一个培训项目结束后，有多少学员会将他们所学的知识很好应用于工作中，从而提高个人能力，解决管理难题？改善工作绩效？在当前经济形式下，我们更需要发现适合我们的培训，并结合我们的业务工作需要以及面临的工作难题，找到更加高效的领导力提升方式。
该项目融合了行动学习、引导技术、案例情景模拟训练等核心元素和工具，并注重训前后调研，训中跟进，训后优化行为，从而改善管理者绩效，同时提升领导力！
1. 上下同欲：骨干员工全称
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鲜花，是一种生活方式！
鲜花，正在走向我们每天的生活！
几乎没有女性不爱花，懂点花艺，生活会更有色彩和品质！
女神节，是最好的，与鲜花约会的日子！
用鲜花装点的生活，更能激发我们对生活的热情！
此课程设计结合花艺技能与现场操作，让每一位参加者都有机会设计自己的花艺作品▲提升鲜花能量认知与花语了解
▲了解常见的鲜花品类与养护知识；
▲掌握生活花艺基本原则与技巧；
▲现场操作设计自己的花艺作品；
