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调整心态：好的心态是成功的基础，也决定结果和高度，本课程引入教练技术让学员认识自我，保持良好的心态；
激发潜能：课程将通过训练和体验，让学员自我醒觉，发现盲点和局限，从而自我提升突破，激发工作潜能；
创新思维：能力和素质困顿在于自我设限，固步自封，缺乏学习和悟的能力，课程将通过一系列教练工具，实现自我突破和提升；
落地转化：讲师结合店长在管理中遇到的实际工作场景和案例，深度解析，团队共创，现场设计可落地执行的行动计划，帮助学员将培训效果真正落地。
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▲ 学习GROW教练模型，掌握教练技术；
▲ 学习ICF国际教练联盟6大核心教练技术的精髓；
▲ 运用教练技术，做好绩效辅导和员工职业发展辅导；
▲ 理解PDP五种行为特质对教练风格的影响并做出自身的调整；
▲ 理解史蒂芬·柯维“全人”(Whole Person)概念下的四种能力；
▲ 掌握罗伯特·迪尔茨的逻辑层次模型，激发员工的内在动力和潜能。
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● 转变观念，提升导师角色认知和价值认同
● 掌握新人带教的系统化部署完整方法工具
● 掌握部门级带教落地的核心模式以及要务
● 构建基于全面带教系统综合素养启迪模式
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● 转变传统管理观念，学习教练式管理风格；
● 掌握高绩效教练辅导模式的核心原理方法；
● 提高业务场景下，进行针对性教练的能力；
● 更好的整合团队潜能，提高向心力和效能。
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◆ 很清晰——熟练掌握问题分析的各项技巧，做到清晰的界定问题，找到产生问题的真正原因。
◆ 高品质——生成可行性解决方案，并进行优化升级，形成高品质的解决方案。
◆ 不后悔——熟练使用方案选择的各项技巧，选出合适的最佳方案，做到选后不悔。
◆ 破困境——掌握问题解决实施及解决难题的各项技巧，突破各个难题，让问题顺利解决。
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本课程是一把指导企业管理者唤醒员工能力的工具，以提升效率，取得卓越成果的魔杖，让学员成为员工最贴心的教练。● 理解教练心智的原则，有效提升管理者的领导力和影响力
● 掌握教练式倾听的要素，迅速打开被指导者的心扉并建立信任
● 掌握教练式提问的工具，有效启发被指导者的思维并提高解决问题的能力
● 掌握教练式反馈的模式，激发被指导者改变的意愿和行动的动力
● 掌握教练式指导的流程，辅导下属设定目标并制定具体的行动计划
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1. 了解现代成人学习需求特点 2. 明确微课定义、制作要求及培训目标 3. 掌握微课制作理念、方法与工具
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提升沟通技巧、教练技术
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增强感恩心态、凝聚力、动力、领导力、执行力等
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本课程根据ICF（国际教练联盟）的11项专业教练能力与技术，结合管理者在培育与辅导下属中的管理实践，专门为企业中高层管理者定制的课程。
■课程以体验式教学方式为主体，运用导师课堂教练示范、学员们一对一教练演练，将课程中设计的辅导技巧充分地在课上得以练习。
■教练式的辅导，最大程度地突破了传统管理中，上级推着下级工作的模式，通过激发下属的内在工作动力，引导下属更清晰工作目标，自行寻找问题的解决方案并自觉行动。
■通过学习教练式的辅导技术，培养管理者成为一名教练型的管理者，培养下属主动工作习惯在，从而影
